针对科学课堂教学的问题，进一步开展有效科学教学的研究，不断提高科学教学活动的质量，促进学生的全面发展。2024年1月4日，碧山中学科学组全体老师齐聚一堂，在学校进行了本次教研活动，活动主题为“核心素养下的实效科学课堂”，活动内容:课例—孙维桥，分享—林晓琴。

 一、孙维桥分享课例《水火箭的制作》

 本课课题需要5节课开展，围绕八个活动进行，分别是:

 活动1 神舟十六发射、活动2 讨论火箭了解、活动3 火箭发展史、活动4 气球实验、活动5 装水加压实验、活动6 讨论：外观要求、活动7 讨论：材料选择、活动8 理想火箭

 水火箭中的科学研究有：

 发射高度与发射角度，装水量，气压，材料的关系

 发射距离与发射角度，装水量，气压，材料的关系

 二、林晓琴分享《自制浮力秤》

 浮力的相关知识对学生来说是个难点，尤其是浮力秤这种题型，对于浮力秤的刻度是均匀的，学生很难理解。为进一步巩固浮力的相关知识，突破难点，本项目以“如何自制浮力秤测量果冻的质量”为驱动性问题。通过自制浮力秤、改进浮秤、检验浮力秤3 个子任务，充分调动学生的主体意识。在进行分析、评价、创新的高阶学习过程中，主动调动相关知识点，进行记忆、理解、应用的低阶学习，从而培养学生用科学知识解决实际问题的能力，提升学生的科学核心素养。

 本次活动，通过两节项目化学习科学课的分析和介绍，为我校教师在提升学生核心素养和综合能力等方面提供了方向，老师们受益匪浅。

撰稿：张海燕

审核：教科室