针对科学课堂教学的问题,进一步开展有效科学教学的研究,不断提高科学教学活动的质量,促进学生的全面发展。2024年1月4日,碧山中学科学组全体老师齐聚一堂,在学校进行了本次教研活动,活动主题为“核心素养下的实效科学课堂”,活动内容:课例—孙维桥,分享—林晓琴。
一、孙维桥分享课例《水火箭的制作》
本课课题需要5节课开展,围绕八个活动进行,分别是:
活动1 神舟十六发射、活动2 讨论火箭了解、活动3 火箭发展史、活动4 气球实验、活动5 装水加压实验、活动6 讨论:外观要求、活动7 讨论:材料选择、活动8 理想火箭
水火箭中的科学研究有:
发射高度与发射角度,装水量,气压,材料的关系
发射距离与发射角度,装水量,气压,材料的关系
二、林晓琴分享《自制浮力秤》
浮力的相关知识对学生来说是个难点,尤其是浮力秤这种题型,对于浮力秤的刻度是均匀的,学生很难理解。为进一步巩固浮力的相关知识,突破难点,本项目以“如何自制浮力秤测量果冻的质量”为驱动性问题。通过自制浮力秤、改进浮秤、检验浮力秤3 个子任务,充分调动学生的主体意识。在进行分析、评价、创新的高阶学习过程中,主动调动相关知识点,进行记忆、理解、应用的低阶学习,从而培养学生用科学知识解决实际问题的能力,提升学生的科学核心素养。
本次活动,通过两节项目化学习科学课的分析和介绍,为我校教师在提升学生核心素养和综合能力等方面提供了方向,老师们受益匪浅。
撰稿:张海燕
审核:教科室