本学期伊始，学校就系统性梳理了校园文化。“探花园”的水池开挖，“敬轩草堂”的建设，让探花园成为学生知书达礼学习的好去处。

以校训“德馨志远，思邃学广”为主线，在自然风光和人文景观上疏理。围绕一古（苏式结构的教学楼青砖），二人（杨精义、孙希旦），三品（中草药、温州南拳、方言吟诵）展开。

山下人文以“敬轩草堂”（书厨探花、礼记启承、敬轩揽胜），自然景观以“浣玉浮香”“满分樱林”为主。山上以三个品牌“弘景药圃”“毅定刚柔”“一初吟社”为主。人文以“德馨师雅”“古井禅心”“望江圣石”“精义本初”“松古晨曦”“晨星东隅”等。自然以“普贤百菊”“金桂倚经”“悬崖石斛”“倒斜枫斗”“卧醒悟真”“厚朴风淳”等。

同时着重梳理能够体现学校文化内涵的大岭和小岭，在小岭的“满分樱花”林下撒下了秋英，以“浣玉浮香”命名的葡萄架，“礼记”传承岩上植满薄荷、马齿苋等中草药，现在是满山绿色，举目花海。

学校是老校，学校还将继续挖掘有历史感的景点，打造富有文化底蕴和特色的农村精品学校。

瑞安市碧山中学校园二十景

“满分樱林”

在小岭侧，种下100棵樱花，寓意考试满分，“科科”高中。

“浣玉浮香”

期望碧中学子个个如玉般，稍加雕琢，便可成器，浮面飘香。

“厚朴风淳”

  期望学子如同厚朴树一样，形高直，叶阔开展，大气舒展，气机开达。厚朴之力，化心归一，令行中正者，是人心之厚朴。

“毅定刚柔”

学校的一大特色，南拳传承教育。学子们在学习文化知识的同时，加强传统文化的熏陶，对民族文化的更深次的理解，不仅增强了体魄，更加强了对民族的认同感。通过训练，男生的刚，女生的柔，体现独特的魅力。南拳的特性亦是如此。

“书橱探花”

学校所域有孙希旦，为殿试三甲。寓意学子个个是读书料子，从书海中汲取营养，做一个聪慧之人。

“晨星东隅”

学校大岭，承载了许多学子晨起读书的记忆。寓意学子们如同早晨东方启明星，各各抱有希冀。

“礼记启承”

孙希旦著作《礼记集解》，平生学宗程朱，矜持名节，作为以义理为基础的《礼记》诠释代表作。学校在传承石上植满中草药，传承墙上把学校的发展历程，知名校友进行介绍和展示。寓意学子们向前辈学习，有成就。

“弘景药圃”

学校的一大特色，中草药传承教育。学校遍地是草药，包括树上植铁皮石斛，药圃里种下“浙八味”，是学生们的劳动实践基地。锻炼学子们热爱传统文化和劳动。

“精义本初”

传说，学校是唐朝年间杨精义修仙地，名为松古禅寺。此中之所，正是三宝归一域。寓意凡事初心不改，笃定律意，一心向上，功成名就。

“卧醒悟真”

学校有灵石，多处。其中有卧醒之石，各一，分“精义本初”两侧。卧为卧龙意，尘外尘，梦中梦，不妨扫涤尘灰，翻转现世。

《庄子》有言：“古之真人，其寝不梦，其觉无忧，其食不甘，其何以解封这样的心思轮回？唯有“坐忘”，一坐千年，物我两忘。如此，梦醒时分，即是春暖花开，无念过往，无惧前路，一即一切，一切即一。

“倒斜枫斗”

学校的一侧，有倒斜枫树，在枫子一斜之地，人生如同，一正一反。不管是倒斜角还是倒斜手法，此中道理。

“悬崖石斛”

学校地处山上，满山绿植。在树上植上铁皮石斛，不仅体现特色，又显体味着中医中药的独特魅力。寓意在不为人知的地方，还有意想不到的可能，可谓高处逢春。

“金桂倚经”

一灵石谓：石无语。寓意学子们，多静思，多实践。懂得，少说话，多做事。如同石君子一般立如静子，无语，多行思。金贵倚靠，高冠枝头。

“古井禅心”

现校址，古为灵地，有多处遗存，此井逾千载。寓意，饮水思源，懂得鉴古知今，循前人足迹，志向高远。

“普贤百菊”

小岭上植“满分樱林”后，在象征着学校历史脉搏的大岭左侧植上88棵普贤樱花和88棵腊梅，普贤樱花下又种下百日菊。寓意学校和学子们顺顺利利，腊梅傲雪般，普贤顺风顺水。

“松古晨曦”

承载着浓重历史的大岭，888年的溯望。当晨曦升起，学子们在两边朗朗声，相伴着千年的条石，个个灵气满怀，当冠天下。

“望江圣石”

传说，杨府爷每晨修炼时在此仙石上静坐，尔后远眺大海，终得道成仙。寓意学子们若能恒心，凡事可成。

“德馨师雅”

“工”字型苏式教学楼，承载着66载碧中学子梦回萦绕的地方。如同大岭，寄托着浓浓的校园情怀，莘莘学子，归乡迟陌。

“志远生博”

66年的历史，万变不离其宗。高高的校门，静静地述说着历史。有我、有你、有他。不管你身处何地，有多大的成就，你的情思缕缕中，永远不变的是碧中学子。

“思邃明智”

作为校训的组成，思遂者业师也。解惑，当有渊博为师，以身作则，然则为师。

“学广而皓”

作为校训的组成，学广者碧中学子也。送尔长江万里心,他年来访南山皓。